| 元认知技术训练对数学教学的应用 |
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| 引用本文： | 刘晶萍. 元认知技术训练对数学教学的应用[J]. 齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版), 2007, 0(3): 185-186 |
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| 作者姓名： | 刘晶萍 |
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| 作者单位： | 珠海市香华实验学校,广东,珠海,519000 |
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| 摘 要： | ![]()
结合初等数学解题能力的教学内容,运用思维训练方法和元认知自我提问单,对学生进行有关解题能力的思维策略训练和元认知技术训练。结果表明:(1)元认知技术训练是提高学生解题能力的重要途径之一;(2)通过元认知技术训练,提高了学生学习应用题的兴趣,并能将学到的思维策略和技巧迁移到相近的学科之中。
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| 关 键 词： | 思维策略 解题能力 元认知技术训练 |
| 文章编号： | 1008-2638(2007)03-0185-02 |
| 修稿时间： | 2006-12-18 |
The Influence of Metacognitional Technology upon the Ability of Students to Solve Mathematical Problems |
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| LIU Jing-ping. The Influence of Metacognitional Technology upon the Ability of Students to Solve Mathematical Problems[J]. Journal of Qiqihar University (Philosophy & Social Science Edition), 2007, 0(3): 185-186 |
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| Authors: | LIU Jing-ping |
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| Abstract: | ![]()
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| Keywords: | thinking tactic the ability to solve the mathematical problems the training of metacognitional technology. |
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