| “富二代”教育引导问题研究 |
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| 引用本文： | 陈恒林. “富二代”教育引导问题研究[J]. 当代青年研究, 2015, 0(2): 32-36 |
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| 作者姓名： | 陈恒林 |
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| 作者单位： | 陕西师范大学政治经济学院 |
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| 摘 要： | 富二代是指改革开放后出现的民营企业家富一代的后代群体,出生在20世纪70年代之后,传承上一代人的名声、财富和资源,承担着延续家族财富的责任。从学理意义上讲,富二代属于中性概念,其最典型的群体特征体现在三个方面:知识教育受重视,做人教育时常被忽视;自身压力大,交往圈子小;人生起点高,社会认同低。鉴于此,亟须加强对富二代群体的教育引导,尤其需要在注重教育引导的层次性、突出教育引导的针对性、强化教育引导的系统性等三个方面进行完善,使他们能够自主、自强、自立,以承担更多的责任来赢得社会认同。
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| 关 键 词： | 富二代 中性 教育引导 |
A Research on Education Guidance to the Rich Second Generation |
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| Chen Henglin. A Research on Education Guidance to the Rich Second Generation[J]. Contemporary Youth Research, 2015, 0(2): 32-36 |
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| Authors: | Chen Henglin |
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| Affiliation: | Chen Henglin;School of Economics, Shanxi Normal University; |
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