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| 承淡安教育实践历程及其意义评述 | |
| 引用本文： | 张树剑,赵璟.承淡安教育实践历程及其意义评述[J].南京中医药大学学报(社会科学版),2019,20(3):153-157. |
| 作者姓名： | 张树剑 赵璟 |
| 作者单位： | 1.山东中医药大学中医文献与文化研究院，山东 济南 250355;2.南京中医药大学第二临床医学院，江苏 南京 210023 |
| 摘 要： | 回顾针灸教育家承淡安的针灸教育实践历程，并对其教育思想与价值意义作了简要论述，认为承淡安的针灸教学实践分为四个时期：早期以函授教学为主；后来东渡日本，引入了日本针灸学校的教学经验；抗战时期坚持开设针灸培训班；新中国时期担任江苏省中医进修学校校长期间，为规划中医高等教育的内容与模式鞠躬尽瘁，其教育实践与思想影响深远。 |
| 关 键 词： | 承淡安 教育实践 针灸学 |
| 收稿时间： | 2019/8/5 0:00:00 |
| 修稿时间： | 2019/8/18 0:00:00 |
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