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| 基于问题驱动的\"微积分基本公式\"教学设计 | |
| 作者姓名： | 董玉振 庞培林 栗文国 路瑞华 |
| 作者单位： | 河北工程大学 数理科学与工程学院,河北 邯郸,056000;河北工程大学 数理科学与工程学院,河北 邯郸,056000;河北工程大学 数理科学与工程学院,河北 邯郸,056000;河北工程大学 数理科学与工程学院,河北 邯郸,056000 |
| 基金项目： | 河北工程大学教育教学改革项目（编号：JG2016003;JG2017016;JG2017022）;河北省高等教育教学改革研究与实践项目（编号：2018GIJG244） |
| 摘 要： | 从实例出发,借助问题驱动,以微积分基本公式讲授为例进行教学设计,意在引导学生发现问题、分析问题、解决问题,从而加深对定理的理解和应用。 |
| 关 键 词： | 高等数学 问题驱动 微积分基本公式 |
| 收稿时间： | 2018-04-18 |
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