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| 高校德育“虚弱症”剖析 | |
| 引用本文： | 蒋极锋.高校德育“虚弱症”剖析[J].内蒙古民族大学学报(社会科学版),1992(3). |
| 作者姓名： | 蒋极锋 |
| 摘 要： | 德育是学校教育的社会属性和阶级属性的集中体现,是区别不同社会形态教育的主要标志。社会主义高等学校的德育反映了社会主义高等教育的性质,是培养全面发展的社会主义建设者和接班人的决定因素,它对青少年学生的世界观、人生观、道德观的形成起着主导作用。然而在高校的现实工作中,德育的首要地位没有真正得到落实。很多人对德育的重要作用还缺乏足够的认识,反映在工作中就是“说起来重要,做起来次要,忙起来不要”,德育工作人员 |
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