“学生讲题法”在高中生物习题课中的应用

为解决高中生物习题课学生参与意识淡薄、课堂气氛沉闷、教学效果不佳的问题,提出学生讲题法,并简单介绍了学生讲题法的应用过程,并针对课堂上出现的学生讲题参与度不高、学生会做不会讲的问题给出相应对策。最后总结了学生讲题法教学实践成果,并提倡在高中生物习题课教学中采用学生讲题法,以提高学生的思维能力,营造快乐的学习氛围。