| 在作文教学中培养学生的创新能力 |
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| 引用本文： | 杨一洪,向秀英,钟云耀.在作文教学中培养学生的创新能力[J].科学咨询,2009(27). |
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| 作者姓名： | 杨一洪 向秀英 钟云耀 |
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| 作者单位： | 1. 铜梁县巴川初级中学校
2. 铜梁县土桥中学 |
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| 摘 要： | 创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,创新教育是一个国家和民族不断培养具备创新能力的后备人才的重要条件.中华民族要生存和发展,也需对广大中小学生进行创新教育.这篇论文,从时代的需要、语文教学中作文教学、培养学生创新思维能力的重要性及在作文中培养创新思维能力的途径和方法等方面,较为全面地论述了作者的观点.本篇论文具体详尽地论述了求异思维和批判思维的特征及在作文创新中的作用,论述了在作文教学中如何培养学生的求异思维和批判思维,特别深入地探讨了发散思维在作文创新中的重要作用,也很有见地谈到了批判思维的培养对于长期习惯于言听计从的中国学生的重要意义.这篇论文还从实际出发,从想象作文的写作训练这一角度阐述了在作文培养学生的创新能力的具体途径和方法,给广大从事语文工作的教师一些有益的启示.
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| 关 键 词： | 创新 求异 批判 途径 |
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