课程思政的落实机制与行动路向 |
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作者姓名: | 聂仁东 |
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作者单位: | 辽宁工程技术大学矿业学院 |
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基金项目: | 辽宁省教育科学“十三五”规划2020年度立项课题(编号:JG20DB214);;辽宁工程技术大学2021年度校级本科教学改革研究项目; |
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摘 要: | “课程思政”开辟了新时代高校思想政治教育的重要途径,是落实高校立德树人根本任务的理念和实践创新,也是今后高校开展课堂教学改革和提升课程育人质量的重要抓手。本文对“课程思政”所体现“立德”“求知”相统一的核心内涵进行了深入的思考,对“课程思政”的课程目标、课程内容以及课程评价的落实机制进行了系统化的深入探讨,对“课程思政”行动路向应从深度教学和深度学习两个方面提出了合理化的建议。
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关 键 词: | 课程思政 核心内涵 落实机制 行动路向 |
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