课程思政视域下职业院校语文活动课教学探讨——以中国饮食文化活动课为例

劳动是促进社会发展之动力，劳动教育是人成长所需之课堂，本文以饮食文化活动课为例，初步对课程思政视域下职业院校语文活动课教学设计进行探讨，利用信息化教学手段和网络热点，以求将课程思政润物细无声地融入到高职院校语文活动课中。