构建高校廉政文化建设评价指标体系的实践探索

高校廉政文化的建设涉及环境、精神、行为、制度等多个方面，要根据不同评价权重进行分析，结合高校实际特点，制订科学合理的廉政文化建设评价指标体系，有效弥补高校廉政建设存在的制度问题、学术问题和育人问题。高校廉政文化建设指标体系也能够有效激活预测和引导功能，对廉政文化建设进行全面支撑。在高校廉政文化建设评价中，要形成完善的评价制度和体系，指标选择需要具备适用性特点，坚持以精神文化为核心、以制度文化建设为保障、以环境文化建设为依托、以行为文化建设为表达。体系建设应该按照行政人员、高校教师和大学生三个层次建立廉洁文化管理指标。