| 改革微机原理实验教学培养学生的工程设计能力 |
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| 引用本文： | 王巧莲,方风波,蹇永良.改革微机原理实验教学培养学生的工程设计能力[J].江汉石油学院学报,2003,5(Z1):83-84. |
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| 作者姓名： | 王巧莲 方风波 蹇永良 |
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| 作者单位： | 王巧莲（荆州职业技术学院,湖北,荆州,434100）;方风波（荆州职业技术学院,湖北,荆州,434100）;蹇永良（荆州职业技术学院,湖北,荆州,434100） |
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| 摘 要： | 微机原理是一个实践性、应用性很强的课程,实验教学在整个教学过程中尤其重要.在传统的实验教学中,习惯跟着教师的指导或按实验指导书走,进行验证性实验,验证多,创新少,无法发挥学生的想象力和主观能动性创新性少.为此,探讨了该课程的实验教学改革的途径,在微机原理的实验教学、考核方法、实验室管理等方面进行了改革.改变了单纯的"验证实验",采用"验证+创新"的方法,以综合设计性实验为主.从而提高学生的综合实验能力和开拓创新意识.
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| 关 键 词： | 微机原理 实验教学 改革 验证 创新 创新人才 |
| 文章编号： | 1009-0010(2003)增刊-0083-02 |
| 修稿时间： | 2002年10月31 |
Reforming Experimental Teaching of Microcomputer Conception and Cultivating the Students' Ability of Engineering Design |
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