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关联理论在大学英语听力教学中的运用
作者姓名:
王智国
摘 要:
对于听力能力的研究基本是从心理学的角度出发的.意从关联理论的角度出发来解释听力理解.介绍了在中国英语听力教学的状况和关联理论,以CET4中听力对话为例.分析了如何运用关联理论.本文主要对关联理论在大学外语听力教学中的运用进行探讨.
关 键 词:
关联理论
听力理解
认知语境
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