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| 多层次、多维度的道德教育新模式 | |
| 引用本文： | 吕耀怀,周德民.多层次、多维度的道德教育新模式[J].中南大学学报(社会科学版),2002,8(3):275-278. |
| 作者姓名： | 吕耀怀 周德民 |
| 作者单位： | 1. 中南大学政治学与行政管理学院,湖南,长沙,410083 2. 长沙民政职业技术学院,湖南,长沙,410014 |
| 摘 要： | 道德教育的新模式,就其内容来看,既应当是多层次的,又应当是多维度的.多层次的道德教育,除了要求针对现实的道德状况来安排不同层次的道德教育内容之外,还要求根据个体的道德心理发展的规律、市场经济和社会发展的客观需要来划分道德教育内容的不同层次.多维度的道德教育,主要是指道德教育要着重抓好道德价值导向、道德规范学习、道德人格模塑和道德能力培养等四方面工作. |
| 关 键 词： | 道德 道德教育模式 道德价值 |
| 文章编号： | 1008-4061(2002)03-0275-04 |
| 修稿时间： | 2001年9月5日 |
A multistage, many-sided moral education pattern |
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