高中语文作文模仿教学初探

模仿是学习的必经之路,也是形成独立的写作能力不可或缺的拐杖与桥梁。学生进入高中以后,写作对象、任务,要求有了较大的变化：议论文越来越占据写作范畴的主要位置,记叙文、说明文向着复杂方向发展,“思想”的作用越来越显著,对抽象逻辑思维的要求也骤然加强。在陌生而复杂的任务面前,高一学生（包括重点中学的大部分学生）思维水平、写作水平都难以适应,习作中出现了许多问题。这个时候,是十分需要教师领着一步步入门的。