信息技术与中小学美术教学整合的应用研究 |
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引用本文: | 王治山,陈耀.信息技术与中小学美术教学整合的应用研究[J].新天地,2011(12):170-170. |
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作者姓名: | 王治山 陈耀 |
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作者单位: | [1]安徽省阜阳市阜南县田集镇张集小学 [2]安徽省阜阳市阜南县田集镇中心学校 |
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摘 要: | 一、中小学美术课开设的必要性:《义务教育美术课程标准》指出:美术教育在提高与完善人的素质方面所具有的独特作用。美术课程具有人文性质,是学校进行美育的主要途径,是九年义务教育阶段全体学生必修的艺术课程,在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。美术是人类文化的一个重要组成部分,应通过美术学习,使学生认识人的情感、态度、价值观的差异性,人类社会的丰富性,培养学生对祖国优秀美术传统的热爱,对世界多元文化的宽容和尊重。
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关 键 词: | 小学美术 《义务教育美术课程标准》 教学整合 信息技术 应用 全体学生 义务教育阶段 世界多元文化 |
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