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| 密切联系生活实际进行数学教学 | |
| 引用本文： | 宋磊.密切联系生活实际进行数学教学[J].新天地,2011(12):177-178. |
| 作者姓名： | 宋磊 |
| 作者单位： | 河南省周口市东新区许湾初级中学小学部 |
| 摘 要： | 《数学课程标准》指出，数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具，能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明，所以数学教学必须注意从学生身边的生活情景和学生感兴趣的事物出发，把数学内容与“数学现实”活动联系起来，让学生亲自体验生活情境里的数学问题，感受数学源于生活，生活中处处有数学，体会数学与生活的密切关系；从而激发学生不断寻找数学问题，不断求异创新，不断解决生活中的实际问题。那么如何让生活与数学“亲密接触”呢，结合实际谈谈我的看法： |
| 关 键 词： | 数学教学 生活实际 《数学课程标准》 “亲密接触” 数学问题 生活情景 数学内容 生活情境 |
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