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| 浅谈促进学生全面发展的评价体系 | |
| 作者姓名： | 潘华兴 |
| 作者单位： | 重庆市武隆县第二实验小学 |
| 摘 要： | 在班级管理中,需要建立一个促进学生全面发展的评价体系,从全方位的角度,评价学生各个方面在原有水平上的进步状况.因此,对学生的评价应从过分注重学生成绩转向注重多方面发展的潜能,不能忽视学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等多方面的评价. |
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