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| 浅谈优化课堂教学的三个方面 | |
| 作者姓名： | 胡国杰 王桂霞 |
| 作者单位： | 辽宁工学院 |
| 摘 要： | 中图分类号Ｇ４２４从社会心理学角度来看,课堂教学是师生之间进行的一种形成社会心理关系的互动过程。教师在整个教学过程中起主导作用,学生是学习的主体,在教与学这对矛盾中,教师处于知的方面,学生处于不知或知之不多的方面。教师既然处于主导地位,那么他的一言一... |
| 关 键 词： | 优化 课堂教学 |
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