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对高校研究生的学术规范认知状况研究
引用本文:陈燕,周艳霞,王晓阳.对高校研究生的学术规范认知状况研究[J].河北大学学报(哲学社会科学版),2007,32(5):75-79.
作者姓名:陈燕  周艳霞  王晓阳
作者单位:河北大学,新闻传播学院,河北,保定,071002
基金项目:河北大学研究生教育教学改革研究项目编号Yj06-006
摘    要:为了研究高校研究生对学术规范的认知行为,采用现场不记名方式于2007年5月对全国21所高校研究生进行了问卷调查,用SPSS13.0统计软件进行统计分析。结果发现我国高校研究生对学术规范有关知识了解不够,在科研和学术活动中,存在执行规范的模糊性、盲目性。这种对学术规范的低水平认知导致学术行为的不规范现况,提示今后有关学术规范学术道德的知识教育应在高校尤其应在高校研究生中加强。

关 键 词:学术规范  研究生  认知状况
文章编号:1005-6378(2007)05-0075-05
修稿时间:2007年9月1日

The Study of the Condition of Congnition of Academic Standard in Colleges
CHEN yan,ZHOU yan-xia,WANG xiao-yang.The Study of the Condition of Congnition of Academic Standard in Colleges[J].Journal of Hebei University(Philosophy and Social Science),2007,32(5):75-79.
Authors:CHEN yan  ZHOU yan-xia  WANG xiao-yang
Abstract:In order to analyze the cognize act of post graduates to the academic standard,we make an unnamed questionnaire for the post graduates from 21 collages all over the country in May 2007.using the SPSS13.0 to analyze the result.We found that the post graduates of our country's colleges are lack of the knowledge of academic standard,in scientific and academic activities,there is blindness and ambiguity in execution standard.The condition of low level cognition of academic acts,remind us to strengthen the education of congnition..
Keywords:academic standard post graduates cognize situation
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