《中国历史文选》:一本教材和一门课程的传承

中国大陆高校历史系的教师讲授“中国历史文选”,大多依托周予同先生主编的《中国历史文选》。与这一教材密切相关的还有在复旦大学历史学系开设的同名课程，教材编纂有许多引人入胜的故事，而故事里还套着一组课程讲授的情节。本文尝试在前一篇《经典创造与学术传统》分析论证的基础上，以更生动有趣、更感人的口述回忆，特别是利用上海档案馆的档案资料，同时结合自己亲身经历，阐述20世纪60年代初以来以周先生引领的复旦大学历史系的教学团队，在亦教亦编的过程中，如何完成《中国历史文选》这一教材的编纂和修订，以及通过“中国历史文选”这一经典课程的教学，展现教材编纂和教学实践互动的关系图谱，引导出更有意义的问题。“中国历史文选”这一经典课程的教学以及教材的编纂，已成为体现复旦严谨、求实、创新和批判这一学术传统的经典案例。