高职学院师资队伍建设浅议 |
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引用本文: | 任萍,邓春生.高职学院师资队伍建设浅议[J].科学咨询,2007(7):55-56. |
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作者姓名: | 任萍 邓春生 |
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作者单位: | 四川工商职业技术学院 |
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摘 要: | 一.高职学院师资童设的迫切性
1、高职学院师资的现状要求加强师资建设。纵观我国高职学院的建立,除少部分是普通本科院校增设的二级学院外,绝大多数是成人教育(职工大学、教育学院)学院、国家级重点中专、省部级重点中专等学校经专门工作组评估,独立升格或联合组建形成。每所高职学院的师资队伍都是在以往学校的办学性质、办学层次、办学任务的基础上形成的。教师以往思考研究的问题、面向的教学对象、培养的目标和如今高等职业教育的要求都有极大的不同,这就要求教师在“惯性”作用下不断调整思路,主动适应高职教育,同时需要高职学院为教师创造条件,结合高职教育的实际扎实开展师资队伍建设。
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关 键 词: | 师资队伍建设 高职学院 办学层次 高等职业教育 高职教育 师资建设 二级学院 本科院校 |
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