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| 信息技术与小学数学教学整合的实践与思考 | |
| 引用本文： | 罗琪.信息技术与小学数学教学整合的实践与思考[J].科学咨询,2007(2). |
| 作者姓名： | 罗琪 |
| 作者单位： | 重庆市长寿区第三小学校 |
| 摘 要： | 数学新课程标准指出:现代信息技术的发展对数学教育的价值、目标=内容以及学与教的教学方式产生了重大影响。在小学教学教学中,适时恰当地选用信息技术,以形象具体的"图、文、声、像"来创造教学的文体化情景,可以使抽象的教学内容具体化、清晰化,使学生的思维活跃兴趣盎然地参与活动。 |
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