| 大学英语多媒体教育软件的设计原则 |
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| 引用本文： | 王大青,张春良,王勃然.大学英语多媒体教育软件的设计原则[J].东北大学学报(社会科学版),2002,4(4):289-291. |
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| 作者姓名： | 王大青 张春良 王勃然 |
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| 作者单位： | 东北大学,外国语学院,辽宁,沈阳,110004 |
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| 摘 要： | 通过对认知学习理论及建构主义学习理论的分析 ,指出在教育软件的开发过程中 ,开发者应加强对教学理论和教学规律的研究 ;依据建构主义学习理论提出大学英语多媒体教育软件的设计原则 :即以学生为中心 ,强调“情境”、“协作学习”、“学习环境”及英语教学模式的设计 ,从而使语言学习、文化与文学更紧密地结合到一起 ,使学习者更好地学习和掌握英语
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| 关 键 词： | 大学英语 多媒体教育软件 建构主义 |
| 文章编号： | 1008-3758(2002)04-0289-03 |
| 修稿时间： | 2001年11月7日 |
The Principles of Designing College English Multimedia Softwares |
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| WANG Da qing,ZHANG Chun liang,WANG Bo ran.The Principles of Designing College English Multimedia Softwares[J].Journal of Northeastern University(Social Science),2002,4(4):289-291. |
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| Authors: | WANG Da qing ZHANG Chun liang WANG Bo ran |
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| Abstract: | Through the analysis of cognitive theories and constructivism, the paper points out the importance of software programmers to understand the theory of teaching. It also disserts that the chief principles of designing college English multimedia softwares: student centered, cooperative situation and teaching mode. With these factors considered, college English learners will benefit more from the language, culture and literature. |
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| Keywords: | college English multimedia educational softwares constructivism |
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