医学生人文素质危机及对策研究

从1998年教育部颁发《关于加强大学生文化素质教育的若干意见》起,文化素质教育正式提上了我国高等教育日程已历时9年。经过多年的探索和实践,虽取得了一定的经验和成绩,但从总体上来看,这项工作并没有得到普遍的重视,特别是作为专业性较强的医学院校,由于受医学模式和教育观念转变的冲击,导致教学内容和课程繁重,学生功利思想严重,对人文素质教育缺乏必要的认识,直接限制了医学生人文素质教育的提高。