危重症医学教学思路的探索

由于危重病人病情复杂、临床表现多样化，给临床教学带来很大困难，传统的“专人带教”模式不能满足危重症医学的教学要求。基于危重症医学的特点，通过合理制定教学大纲、改变临床教学模式、注重基本技能的培训和考核等，可有效提高学生危重症医学的实习和见习质量。