基于蓝墨云班课的翻转课堂在高职院校就业指导课中应用与思考

随着社会发展迅速,要求学生要树立生涯意识,职业生涯课同时也得到高职院校重视,但是教学效果差强人意。导致这样的结果是因为高校就业指导课普遍使用传统教学模式。随着我国信息化教学的推进,给高校教师带来新的视觉。本文从设计理念、设计过程、教学效果进行探讨基于蓝墨云班课的翻转课堂在高职院校就业指导课中的应用。