浅谈中学语文的情感教学 |
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引用本文: | 陈卉珍.浅谈中学语文的情感教学[J].百色学院学报,2006,19(6):121-124. |
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作者姓名: | 陈卉珍 |
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作者单位: | 百色祈福高中,广西百色,533000 |
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摘 要: | 正确的情感观在现实生活中能促进人的积极行为,将情感列为高中语文教学中的主要因素是非常必要的,教师应该提高自身的修养,加强情感教学,培养学生正确的情感观,让学生充分认识自我,学会创造自我,实现自我。教师进行情感教育的途径包括:钻研教材,深挖教材中的情感因素;加强自身修养,用自身的人格力量影响学生;营造有激情的教学氛围,培养学生正确的情感观;加强阅读教学,注重学生的情感体验;强化作文教学,鼓励学生的情感表露。
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关 键 词: | 正确情感观 高中语文 教学 |
文章编号: | 1673-8233(2006)06-0121-04 |
收稿时间: | 2006-09-29 |
修稿时间: | 2006-09-29 |
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