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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
农村留守儿童的教育对策
作者姓名:
涂庆乐
梅翠兰
作者单位:
重庆市渝北区龙安小学校
摘 要:
本文对龙安小学留守儿童的现状进行了调查,其现状不容乐观,认为要解决这一问题,需要建立家庭、学校、社会三位一体共同参与体系。
关 键 词:
龙安小学
留守儿童
教育
问题
对策
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