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高二学生自尊、社会支持与心理健康的关系
引用本文:宿淑华,王本法.高二学生自尊、社会支持与心理健康的关系[J].济南大学学报(社会科学版),2010,20(3):75-79.
作者姓名:宿淑华  王本法
作者单位:济南大学,教育与心理科学学院,山东,济南,250022
基金项目:济南市软科学项目“当代中小学生面临的主要心理问题及其对策研究”(061107);;济南大学基金项目“网络环境对大学生人际交往的影响及对策研究”(X0835)
摘    要:选取349名高二学生作为被试,探讨自尊、社会支持与心理健康的关系。结果发现:(1)高二学生有严重心理问题的总检出率为3.7%,学习焦虑是困扰高二学生的一个重要因素。(2)自尊不存在性别、专业差异,在家庭经济状况间存在显著差异,性别和家庭经济状况存在交互作用;总社会支持及各个因子不存在专业差异,利用度存在性别差异,利用度和总社会支持在不同家庭经济状况间存在差异;总MHT及各个因子在家庭经济状况间不存在差异,对人焦虑因子存在性别差异,自责倾向因子存在专业差异,性别与专业在过敏倾向因子上存在交互作用,性别与家庭经济状况在恐怖倾向因子上存在交互作用。(3)不同自尊水平学生的社会支持及心理健康存在显著差异。(4)自尊、社会支持与总MHT及各个因子存在显著负相关,自尊与社会支持存在显著正相关。

关 键 词:自尊  社会支持  心理健康

The Relationship of Self-esteem,Social Support and Psychological Health of Grade Two of High School Students
SU Shu-hua,WANG Ben-fa.The Relationship of Self-esteem,Social Support and Psychological Health of Grade Two of High School Students[J].Journal of Jinan University,2010,20(3):75-79.
Authors:SU Shu-hua  WANG Ben-fa
Abstract:
Keywords:
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
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