中学班级科学管理体制初探 |
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引用本文: | 郑世海.中学班级科学管理体制初探[J].西南农业大学学报(社会科学版),2010,8(4):250-253. |
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作者姓名: | 郑世海 |
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作者单位: | 重庆市合川中学,重庆,401520 |
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摘 要: | 班级是人才的摇蓝,班级管理是否科学合理,直接关系到教育质量和学生素质的提高。而以系统论观点为指导,以《中学德育大纲》为准则,按照教育原则和学生身心发展规律的要求,建立以民主管理为前提、以目标管理为核心、以班规管理为保证的中学班级科学管理体制,并落实到位,才能促进教育质量和学生素质的不断提高。
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关 键 词: | 中学班级管理 科学化 德育工作 体制 |
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