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分类号
杂志ISSN号
“体验式”教学在小学道德与法治教学中的应用
作者姓名:
许琴
作者单位:
贵州省六盘水市钟山区第三小学
摘 要:
通过应用体验式教学模式,能够不断提高道德与法治教学效率,基于此,作为小学教师,要重视结合学生学习实际,有针对性地采取更加高效的体验式教学方法,帮助学生能够在课堂中进行实践体验,以不断提高学生良好素养。希望结合有效阐述,能够帮助学生快速掌握所学知识内容。
关 键 词:
体验式教学
道德与法治
应用
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