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初中美术教学中绘画心理学的运用探讨
作者姓名:
杨淑荣
作者单位:
山东省临沂市兰陵县磨山镇初级中学
摘 要:
初中生皆为青少年群体,此时的他们正处于心理发展的初级阶段,对社会仅有浅显的认识,缺乏深入的了解。因此在初中美术教学中,教师必须进行有意识的引导,对学生绘画过程进行重点关注,充分把握学生学习美术的心理特点,有规律地运用绘画心理学,提升学生的认知能力与学习热情。本文基于此,对绘画心理学在初中美术教学中的运用进行探讨,剖析了绘画心理学在实际教学中应用的重要意义,最后提出了绘画心理学在美术教学中的具体应用方法。
关 键 词:
初中
美术教学
绘画心理学
应用
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