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谈小学语文课程教学的形式与方法
作者姓名:黄长安
作者单位:福建省南安市南星中学
基金项目:注: 2019 年度福建省教育科学“十三五”规划常规课题“信息技术与中学英语视听说教学的融合研究”(项目批准号:FJJKXB19-545)的阶段性研究成果。
摘    要:伴随着当今社会的不断发展与进步,如今教育系统的改革也越来越多。语文是一门博大精深的学科,首先学习语文需要对它感兴趣,其次要有一个好的学习习惯等都是学好语文的重要因素。现今国内小学语文课程教学的形式与方法已经在渐渐摆脱较为无趣的教学模式,教师慢慢意识到,在相对应的语文课程中应当格外重视学生对课程内容的理解度,还有教师也逐渐意识到了当堂语文课程学习体验氛围的重要性。其中对小学语文课堂上进行的课外内容的增加也开始实施起来;接下来主要就小学语文课程的形式与教学方法这一话题展开详细论述,望能以此对教师在教授学生的时候能开拓新的教学理念与方法。新的教学形式与方法也可以为学生带来学习语文课程的兴趣。

关 键 词:小学语文  创新教学方法  教学探究问题法
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