高考任务驱动型作文的写作策略

为了避免学生在面对高考材料作文时采取套作行为,从根本上促进学生真实写作能力的提升,近年来高考材料作文新增了任务指令。由于此类作文题目具有立意要求高、可发挥面窄的特点,面对任务型驱动作文,学生最烦恼的事情就是写跑题或者写不出高度。本文基于学生的写作现状,从选题、选观点、选材、选语言四个方面入手,分析了高考任务驱动型作文的写作策略,以求学生能从中得到启发、提高综合写作水平。