| 中国大学生学习倦怠影响因素的元分析 |
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| 引用本文： | 孙慧紫,刘贤伟.中国大学生学习倦怠影响因素的元分析[J].北京航空航天大学学报(社会科学版),2018,31(3):109-114. |
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| 作者姓名： | 孙慧紫 刘贤伟 |
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| 作者单位： | 北京航空航天大学 高等教育研究所,北京,100083;北京航空航天大学 高等教育研究所,北京,100083 |
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| 摘 要： | 为深入探究中国大学生学习倦怠的影响因素,运用元分析方法对国内72篇相关实证研究文献进行了整合性分析.研究结果表明,中国大学生学习倦怠存在显著的性别、生源地、学科和年级差异;大学生学业自我效能感和专业承诺对学习倦怠及其各因子都有较高程度的负向预测力.根据研究结果,建议在高校教育教学和管理工作中,重视大学生学习倦怠现象及其影响,并通过提升大学生学业自我效能感和专业承诺等方法,以有效降低大学生个体学习倦怠水平.
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| 关 键 词： | 大学生 学习倦怠 学业自我效能感 专业承诺 元分析 |
Meta-analysis of Factors Affecting Chinese University Students' Learning Burnout |
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| SUN Huizi,LIU Xianwei.Meta-analysis of Factors Affecting Chinese University Students' Learning Burnout[J].Journal of Beijing University of Aeronautics and Astronautics(Social Sciences Edition),2018,31(3):109-114. |
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| Authors: | SUN Huizi LIU Xianwei |
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