| "课程思政"到"专业思政"的四重逻辑 |
| |
| 引用本文： | 楚国清,王勇."课程思政"到"专业思政"的四重逻辑[J].北京联合大学学报(人文社会科学版),2022,20(1):18-23,40. |
| |
| 作者姓名： | 楚国清 王勇 |
| |
| 作者单位： | 北京联合大学,北京 100101;北京电子科技职业学院,北京 100176 |
| |
| 摘 要： | 课程思政到专业思政是高校思想政治工作创新发展和升级跃迁的新主题,有其历史、现实、理论、实践四重逻辑.党的思想政治工作政策的发展、立德树人的时代召唤,构成其历史逻辑;专业思政是课程思政顶层设计的现实需要和统筹规划的应然选择,构成其现实逻辑;专业思政内涵在目标、主体、内容、途径的规定以及"课程、专业、学科"的内在关联,构成其理论逻辑;以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,构建更高水平的人才培养体系,完善"三全育人"格局,构成其实践逻辑.
|
| 关 键 词： | 课程思政 专业思政 立德树人 三全育人 |
Quadruple Logic Evolving from "Ideological and Political Education through All Curricula" to "Ideological and Political Education through All Majors" |
| |
| CHU Guo-qing,WANG Yong.Quadruple Logic Evolving from "Ideological and Political Education through All Curricula" to "Ideological and Political Education through All Majors"[J].Journal of Beijing University(Humanities and Social Sciences),2022,20(1):18-23,40. |
| |
| Authors: | CHU Guo-qing WANG Yong |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ |
|
