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小笔画出大世界——小学低年级画写习作的实践与思考
作者姓名:
陈荣仁
作者单位:
浙江省磐安县实验小学 浙江
摘 要:
针对小学作文教学缺乏趣味性、有效性的弊端,前几年,我们在全校开展了“速写”作文教学实践,探索出了一条作文教学新路子。随着实践的深入,我们进一步认识到要提高小学高年级的作文教学质量,必须以提高低年级的写话基础为依
关 键 词:
小学低年级 教学实践 小学作文教学 笔画 小学高年级 心理学研究
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