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| 审美教育对小学生非智力因素的影响 | |
| 引用本文： | 陈红,余立新.审美教育对小学生非智力因素的影响[J].西南大学学报(社会科学版),1998(1). |
| 作者姓名： | 陈红 余立新 |
| 作者单位： | 西南师范大学 |
| 摘 要： | 通过对小学低、中、高年级学生进行一年以上系统的审美教育，探讨审美教育对小学生非智力因素的影响。结果表明：审美教育对小学生非智力因素有明显的促进作用并表现在非智力各具体因素（抱负、独立性、好奇心、坚持性、求知欲、自我意识）上。这种影响从总体上看不存在性别差异 |
| 关 键 词： | 审美教育 小学生 非智力因素 性别差异 |
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