| 青年研究学科化的范式困境及其范式革命 |
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| 引用本文： | 孟利艳,高中建.青年研究学科化的范式困境及其范式革命[J].当代青年研究,2010(6):19-24. |
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| 作者姓名： | 孟利艳 高中建 |
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| 作者单位： | 河南师范大学 |
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| 摘 要： | 青年研究的学科化,首要解决的硬核是研究范式的形成。作为一门综合学科,青年研究自身的特质问题给学科范式的形成造成了困难:1.多学科的理论分析尚未能形成论题共域;2.不同的方法论研究进路都未能提供学科说明的整体图景;3.学术共同体在青年研究的核心问题上未能达成共识。青年的生发机理是青年研究范式的轴心和根本,基于青年的生发机理,我们应沿着两条基本思路:一是"青年是什么?",二是"青年学是什么?",并通过增强学科意识,确立分支学科,重申历史意识,构建多元对话共域,注重经验研究向理论研究的提升,比较研究与强化原创性理论等路径进行青年研究的范式革命。
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| 关 键 词： | 青年研究 学科化 范式革命 |
Paradigm Plight and Paradigm Revolution of the Subject-oriented Youth Study |
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