| 家庭养育环境与3～6岁儿童积极心理品质的关系 |
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| 作者姓名： | 程轻霞 徐东 彭晶 |
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| 作者单位： | 1.西华师范大学教育学院，四川南充 637000；2.西华师范大学教师教育学院，四川南充 637000 |
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| 摘 要： | 为了解家庭养育环境与3～6岁儿童积极心理品质的关系，笔者以“3～6岁儿童家庭养育环境量表”与“学龄前儿童积极心理品质量表”为研究工具，对南充市3所幼儿园的439名3～6岁儿童家长进行了问卷调查。结果显示：南充市3～6岁儿童积极心理品质处于中等偏上水平；3～6岁儿童积极心理品质在性别、年龄、出生次序上存在显著差异；家庭养育环境与3～6岁儿童积极心理品质存在着显著相关；家庭养育环境对3～6岁儿童积极心理品质具有明显的预测作用，社会适应/自我管理、认知/语言、环境气氛正向预测积极心理品质，忽视/干预/惩罚负向预测积极心理品质。研究建议：关注3～6岁儿童积极心理健康教育，全面培养3～6岁儿童积极心理品质；重视家庭养育环境对3～6岁儿童积极心理品质的影响，全面优化家庭养育环境。
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| 关 键 词： | 3～6岁儿童 积极心理品质 家庭养育环境 |
| 收稿时间： | 2022/12/15 0:00:00 |
| 修稿时间： | 2023/1/15 0:00:00 |
The Relationship between Family Rearing Environment
and Positive Mental Character of Children Aged 3-6 |
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| Authors: | CHENG Qing-xi XU Dong PENG Jing |
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| Institution: | 1. College of Education, China West Normal University, Nanchong 637000, China;
2. College of Teacher Education, China West Normal University, Nanchong 637000, China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | children aged 3-6 positive mental character family rearing environment |
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