| 社会性别教育进入高校课堂的点滴思考 |
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| 引用本文： | 乌尼日,赵秀娥. 社会性别教育进入高校课堂的点滴思考[J]. 广西大学学报(社会科学版), 2005, 27(2): 91-94 |
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| 作者姓名： | 乌尼日 赵秀娥 |
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| 作者单位： | 广西大学,社会科学与管理学院,广西,南宁,530005;广西大学,社会科学与管理学院,广西,南宁,530005 |
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| 摘 要： | 女性学是一门关注女性生存与发展的学科,它的理论支点在于,女性是什么?女性什么样?女性怎么生存?女性如何发展?广西大学首次开设社会性别教育特色课程——《女性学概论》,引起了社会和媒体的广泛关注。将社会性别教育引进高校课堂,旨在帮助大学生树立正确的两性观,增强女大学生的主体意识,树立“四自”精神——自尊、自信、自立、自强,提高女性素质,促进两性和谐发展,实现男女平等。
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| 关 键 词： | 女性学 社会性别 高校教育 思考 |
| 文章编号： | 1001-8182(2005)02-0091-04 |
| 修稿时间： | 2004-07-02 |
Some Thoughts on Social Sexual Education at College Classes |
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