| 习近平"坚持党对教育事业的全面领导"重要论述的生成逻辑 |
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| 引用本文： | 段妍.习近平"坚持党对教育事业的全面领导"重要论述的生成逻辑[J].东北师大学报(哲学社会科学版),2021(3):34-38,51. |
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| 作者姓名： | 段妍 |
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| 作者单位： | 东北师范大学马克思主义学部,吉林长春130024 |
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| 摘 要： | "坚持党对教育事业的全面领导",是习近平关于教育重要论述的重要组成部分,科学揭示了党的领导与发展教育事业的内在关系.中国共产党对教育事业的全面领导地位不是与生俱来的,而是在社会主义现代化建设过程中逐渐探索出来的.党的执政地位、教育的政治属性以及当前教育事业发展的现实状况,决定了必须坚持党对教育事业的全面领导.新时代坚持党对教育事业的全面领导,要坚持马克思主义的指导地位、加强教育领域党的领导体制建设、深入推进教育战线全面从严治党.
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| 关 键 词： | 全面领导 现实路径 教育现代化 |
The Generative Logic of Xi Jinping's Important Exposition of "A Commitment to the Party's Overall Leadership over Education" |
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| DUAN Yan.The Generative Logic of Xi Jinping's Important Exposition of "A Commitment to the Party's Overall Leadership over Education"[J].Journal of Northeast Normal University(Social Science),2021(3):34-38,51. |
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| Authors: | DUAN Yan |
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