试探高师音乐欣赏教学的新途径——国学音乐“和”之体验 |
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引用本文: | 刘彩虹.试探高师音乐欣赏教学的新途径——国学音乐“和”之体验[J].昭乌达蒙族师专学报,2010(10):197-199. |
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作者姓名: | 刘彩虹 |
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作者单位: | 辽宁省蒙古族师范学校,辽宁阜新123000 |
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摘 要: | 中国文化是以“和为贵”作为价值目标的。在《尚书》中提出要“协和万邦”,把“和”作为“天的意志”,即最高的原则。从《诗经》之中也可以看出“合奏、和乐”的思想。儒家尊者孔子,也以自己的博学,拓展了“以和为美”的理论。孔子谈美,论诗,品音乐,其侧重点均不在艺术本身,而是在于艺术的社会价值。孔予非常重视音乐与诗歌对人的道德、情操、人格修养的社会作用。孔子认为,音乐与诗歌才是最美的,才最适合于礼教与乐教..孔子的教育思想体系有一个重要的命题,那就是:“兴于诗,立于礼,成于乐。”因为孔子的教育是“立人”的教育而不是纯粹的知识与技术的传授,所以他把育人的中心放在了人的心灵和生存方式上.
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关 键 词: | 国学 教育 音乐 自然 合和 民族 多元化 |
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