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| 图式在英语阅读理解中的应用研究 | |
| 引用本文： | 刘旸.图式在英语阅读理解中的应用研究[J].山东理工大学学报(社会科学版),2009,25(2):101-103. |
| 作者姓名： | 刘旸 |
| 作者单位： | 天津外国语学院,英语学院,天津,300204 |
| 摘 要： | 阅读理解作为一个复杂的心理语言学过程,是作者的图式与文章之间的互动过程.因此图式对于阅读理解起着非常重要的作用.在阅读过程中,阅读者会借助于图式理解文章.图式理论为提高学生的阅读能力提供了理论依据,也为阅读教学提供了新的思路.将图式理论运用于英语阅读教学,能够培养学生积极建立背景知识与思维方式的联系,从而切实有效地提高阅读者的阅读能力. |
| 关 键 词： | 图式 阅读理解 图式理论 阅读能力 |
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