利用《品德与社会》课程资源培养学生的自主探究能力期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

利用《品德与社会》课程资源培养学生的自主探究能力

作者姓名：	王小康

作者单位：	重庆市武隆县实验小学

摘要：	自主探究是以学生为主体、充分发挥学生主动性,引导学生探究发现、自主学习的教学方式,这种教学方式能发展学生的观察力、想象力和创造力,形成自主探究能力.
本文献已被 CNKI 万方数据等数据库收录！