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| 既使其会学 又使其会教──示范性教学的几点尝试 | |
| 引用本文： | 毛乐群.既使其会学 又使其会教──示范性教学的几点尝试[J].江苏大学学报(高教研究版),1996(3). |
| 作者姓名： | 毛乐群 |
| 摘 要： | “教是为了不需要教”，这是叶老早就提出的语文教学应达到的目标，而在师范院校，教还要使学生会教。因此，在中师语文教学中，教学目的以及教学全过程不仅要体现师范性，还要突出示范性，要使学生不仅“会学”，而且“会教”。示范性正是达到这个目的的一种手段。所谓示范性，就是指教师以身作则，言传身教，不但在思想品椅上影响学生，还要在教学上（包括教学态度、教学方法等方面）给学生以示范，并通过学生的认真学习，培养思想素质好、知识渊博、有较强的从教能力的未来的合格教师。首先，教师要热爱教育事业，有强烈的事业心，教学态… |
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