歧义容忍与外语教学 |
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引用本文: | 杨星艳.歧义容忍与外语教学[J].太原师范学院学报(社会科学版),2011,10(5):160-161. |
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作者姓名: | 杨星艳 |
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作者单位: | 太原师范学院公共外语部,山西太原,030012 |
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摘 要: | 外语学习过程中充满太多的未知的语言输入和文化输入,会导致最终的不确定或者是疑惑,而克服这些疑惑的方法就是歧义容忍。利用歧义容忍度的测量结果,采取相应的教学策略,可以帮助学生逐步克服外语学习过程中的心理障碍,促进学生的外语学习。
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关 键 词: | 歧义(模糊) 容忍 外语教学 外语学习 |
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