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对话理论视野下的课堂提问探微
引用本文:
周志红.对话理论视野下的课堂提问探微[J].新疆石油教育学院学报,2005(4).
作者姓名:
周志红
作者单位:
广西师范大学中文系
摘 要:
对话理论已引入了我们的课堂教学,尤其是阅读教学。要使对话有成效,提问是关键,提问是使师生参与对话的最直接的方式。对话的主体间性、互动性和理解性对课堂提问有特别的要求。
关 键 词:
对话
课堂提问
主体间性
互动性
理解性
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