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论逻辑教学中创新思维的培养
作者姓名:徐瑾
作者单位:佳木斯大学,人文学院,黑龙江,佳木斯,154007
摘    要:创新思维是逻辑性思维与非逻辑性思维的统一。逻辑学的工具性 ,决定了在逻辑教学中对学生进行创新思维的培养的重要地位。本文探讨了逻辑、逻辑思维和创新思维的关系 ,及在逻辑教学中如何培养创新思维。

关 键 词:逻辑  创新思维  概括思维  异向思维  逆向思维
文章编号:1007-9882(2003)02-0092-02
修稿时间:2002-11-20
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