结合新课标，对“皇帝新装”的教后反思

2014年暑假，我参加了在扬州举行的五六年级英语新教材的培训。回来之后在学校也作了二次汇报。那么我对新课标的修订要点至少了解多点。可是当我对照新课标再次回顾新教材使用时,我意识到我没将理论跟我的实践联系,没有用理论更有效地指导我的教学行为。我在运用中遇到疑惑时候主要凭自己多年带六年级经验去解决。没有沉下心来认真总结和反思,给学生带来低效学习，对此我感到深深自责。